B-språk Sv/Eng 95E + 95F

Vecka 35

Tisdag - Arbetade med texten "sin roligaste upplevelse på sommarlovet".

Onsdag - Läste boken som de ska göra en recension på så småningom. Arbetade med texten ovan.

Torsdag - Läxdag. Arbeta med det som de behövde göra i deras respektive engelska och svenska. Några läste sin bok på svenskan (95E), några arbetade med sina läxor i eng/sv.

Vecka 36

Tisdag - Varje tisdag kommer det att erbjudas matte med Mariann i teknikhuset för de som behöver. Övriga kommer att arbeta klart med sin text om sommarlovet eller läsa sin bok. Tills idag ska de ha läst till sidan 20 i sin bok.

Onsdag - Idag kommer vi att arbeta med hörförståelse.

Torsdag - Idag kommer vi att arbeta med olika saker. Läxor/plugga till prov.

Engelska 95E + 95F

Vecka 35

Börjat med boken "Back on track".

Arbetat och diskuterat Do/Does.

Vecka 36

Onsdag - Läxförhör ur "Back on track" - glosor sid. 16. Texten "Waiting in vain?". Kunna reglerna för Do/Does. Kunna sätta in rätt ord i frågor, svar och meningar.

Torsdag - Börja med textarbete.

Fredag - Textarbete.

Mål att sträva mot:
– utvecklar sin förmåga att läsa olika slags texter för upplevelser, information och kunskaper,
– utvecklar sin förmåga att delta aktivt i samtal och skriftlig kommunikation, uttrycka sina egna tankar på engelska samt uppfatta andras åsikter och erfarenheter,
– utvecklar sin förmåga att uttrycka sig varierat och säkert i skrift för att berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter,
– utvecklar sin förmåga att analysera, bearbeta och förbättra språket mot allt större variation och säkerhet,

Mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av skolår nio:
– kunna begära och ge information i skrift samt berätta och beskriva något,
– kunna läsa och tillgodogöra sig innehållet i enklare skönlitterära och andra berättande, beskrivande och argumenterande texter som behandlar kända ämnesområden,

Vad bedömer jag:
* Hur väl eleven gör sig förstådd i skriven text.
* Hur väl eleven förstår talad och skriven text.
* Hur väl eleven kan använda sig av skrivregler för att kunna variera sitt språk, i både tal och skrift.

Svenska 95E V. 35 - 37.

Arbetsområde ordklasser v. 35-37

Vecka 35:

Måndag24/8
40 min
Börja med substantiv. Delas in i numerus, genus, kasus och form. Gå igenom detta noga! Läsa och arbeta i häftet.

Tisdag 25/8
40 min
Fortsätta med substantiv.

Onsdag 26/8
40 min
Adjektiv/Adverb. Läsa och arbeta i häftet.

Torsdag 27/8
30 min
Börja med "Kort kjol".

Halvklass
Mån/Tors
Verb - Temaformer och tempus. Genomgång. Arbeta i häftet.

Vecka 36:

Måndag 31/8
40 min
Gå igenom allt från förra veckan.Några frågetecken? Börja med Pronomen. Vi går igenom. Arbeta i häftet.

Tisdag 1/9
40 min
PronomenLäs och arbeta i häftet. Studera formerna NOGA! DE/DEM - bland annat.

Onsdag 2/9
40 min
Prepositioner, konjunktioner, räkneord, interjektioner. Läs och arbeta i häftet.

Torsdag 3/9
30 min
Läxförhör 1 ”Kort kjol”. Sid. 5-52.
Gör klart allt som du inte är klar med. Rätta allt ni hittills har gjort.

Halvklass
Mån/Tors
Gör klart allt som du inte är klar med. Rätta allt ni hittills har gjort.

Vecka 37:

Måndag 7/9
40 min
ÖVA till provet. Gå igenom det som är oklart. Datorer bokade om ni vill träna på dem.

Tisdag 8/9
40 min
Öva till provet – jag tar foto med 65C. Annette är med.

Onsdag 9/9
40 min
Prov ordklasser

Torsdag 10/9
30 min
Läsa Kort kjol eller jag läser ”En sång för en fjäril”

Halvklass
Mån/Tors
Texter.

Målen med arbetet:

Mål att sträva mot:
– utvecklar sin fantasi och lust att skapa med hjälp av språket, både individuellt och i samarbete med andra,
– utvecklar en språklig säkerhet i tal och skrift och kan, vill och vågar uttrycka sig i många olika sammanhang samt genom skrivandet och talet erövrar medel för tänkande, lärande, kontakt och påverkan,
– genom eget skrivande fördjupar sin insikt i grundläggande mönster och grammatiska strukturer i språket samt utvecklar sin förmåga att tillämpa skriftspråkets normer i olika sammanhang,

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret
Eleven skall
- kunna skriva olika sorters texter så att innehållet framgår tydligt samt tillämpa skriftspråkets normer, både vid skrivande för hand och med dator,
– ha kunskaper om språket som gör det möjligt att göra iakttagelser av eget och andras språkbruk.

Vad jag bedömer:
· Hur väl du har tillägnat dig reglerna som gäller för ordklasserna.

Välkommen till bloggen ungdomar!

Hej!

Nu är sommarlovet slut och det nya läsåret tar sin början.

Jag kommer att lägga ut allt vi gör här.

Här kan ni ta del av följande grupper:

Svenska 95F
Engelska 95E + F (Lilla gruppen)
Sve/Eng 95E + F.